Curso de gramáticas Formales.

Gente:

el curso ya empezó pero si les interesa podrían probar ya que las primeras clases osn sobre cuestiones que en general conocemos.

Saludos

Ana Paola

Formulario de Aprobación Curso de Posgrado 2008

Asignatura : Gramáticas Formales para el Lenguaje Natural

Responsable de la asignatura: Dra. Dina Wonsever, gr. 4, InCo

Otros docentes de la Facultad: Ing. Aiala Rosá, gr. 2, InCo

Otros docentes de la Facultad: Lic. Marisa Malcuori, gr. 3, Instituto de Lingüística, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Instituto: InCo

Departamento: Departamento de Programación

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Fecha de inicio y finalización: del 1/10/2008 al 28/11/2008

Nº de Créditos: 13

Se estima un total de aproximadamente 207 horas de trabajo del estudiante, desglosadas en: 42 horas aula, 35 horas de estudio domiciliario, 70 horas de trabajo de laboratorio, 60 horas de elaboración de paper.

Cupo: 30 personas

La razón de esta propuesta de cupo es que se trata de un curso intensivo en taller y trabajos prácticos, de modalidad participativa y con discusión en clase de los trabajos realizados.

Objetivos:

Introducción a los principales temas y aplicaciones en Procesamiento de Lenguaje Natural y al rol de las gramáticas formales en este contexto.

Conocimiento de distintos enfoques y formalismos para la descripción sintáctico- semántica del lenguaje natural. Experimentación con herramientas y gramáticas existentes. Desarrollo de nuevas reglas o extensiones por parte del estudiante. Conocimiento de medidas de evaluación, trabajo con conjuntos de prueba.

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Conocimientos previos exigidos:

Lógica de predicados.

Probabilidad y estadística.

Gramáticas formales.

Programación.

Conocimientos previos recomendados:

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Metodología de enseñanza:

El curso es participativo y está pensado para un grupo de no más de 30 personas. Se propone como metodología: presentación de temas por parte de los docentes, discusión de ejercicios prácticos en clase, experimentación con herramientas durante el curso, desarrollo de un proyecto de laboratorio.

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Forma de evaluación:

El curso se evaluará a partir de:

- un proyecto: 30%

- una prueba individual escrita: 40%

- estudio en profundidad de algún tema del curso y elaboración de un paper: 30%

Las tres instancias son obligatorias y se requerirá como mínimo el 60% del puntaje de la prueba individual escrita. El curso se aprueba obteniendo más del 60% de los puntos totales.

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Temario:

• Introducción al área de Procesamiento de Lenguaje Natural. Motivación. Aplicaciones más comunes. Enfoques simbólicos, estadísticos, híbridos.
• Conceptos básicos de gramática. Nociones básicas de gramática del español.
• Distintos modelos para gramáticas formales:
• Gramáticas libres de contexto
• Gramáticas de dependencias
• Gramáticas categoriales
• Teoría de Gobierno y Ligadura
• Gramáticas de restricciones, HPSG
• Gramáticas probabilistas
• Reglas contextuales
• Semántica del Lenguaje Natural
• Análisis sintáctico. Métodos de parsing. GeneraciónMedidas de evaluación, conjuntos de prueba.
• Aplicaciones

_____________________________________________________________________________ Bibliografía:

Bibliografía básica:

• Speech and Language Processing: An Introduction to Natural Language Processing, Computational Linguistics, and Speech Recognition, (2^nd edition). D. Jurafsky, James H. Martin. Prentice Hall, Upper Saddle River, N.J. ISBN-10: 0131873210. 2008.
• Introducción a la Teoría del Gobierno y la Ligadura de Noam Chomsky. S. Costa y M. Malcuori. Serie "Avances de Investigación", Fac. de Humanidades y Ciencias. Montevideo. 1990.
• Implementing Typed Feature Structure Grammars. Ann Copestake (University of Cambridge) Stanford, CA: CSLI Publications (CSLI lecture notes, number 110). ISBN 1-57586-261-1. 2002.

Bibliografía complementaria:

• Handbook of natural Language Processing, R. Dale, H. Moisl, H.Somers, ed., Marcel Dekker, New York. ISBN 0824790006. 2000.

• The Logic of Typed Feature Structures, B. Carpenter, Cambridge University Press, USA. ISBN 0521419328. 1992.

• Natural Language Understanding, J. Allen, Benjamin/Cummings Publishing Company. ISBN 0805303340. 1995.

Durante el curso se indicará bibliografía adicional.

Convocatoria a todos los estudiantes.

Se convoca a todos los estudiantes de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación a presentar proyectos e ideas de investigación para recibir financiación del Programa de Apoyo a la Realización de Proyectos de Investigación para Estudiantes Universitarios de la Comisión Sectorial de Investigación Científica (CSIC). Se financiarán hasta un máximo de $ 20.000 para gastos (no se incluyen sueldos ni retribuciones personales).

Habrá una reunión informativa el jueves 11 de setiembre a las 18 hs. en el salón Oribe.

Lineamientos:

• La investigación será realizada por un grupo de estudiantes (no se financiarán proyectos individuales). El número mínimo de integrantes es 2; no hay máximo. Los integrantes podrán pertenecer a licenciaturas distintas e incluso a carreras de servicios universitarios distintos.
• El principal factor a tener en cuenta en la selección de proyectos es la creatividad y/u originalidad del mismo. También serán bienvenidas aquellas propuestas vinculadas a actividades y temas que se consideren poco atendidas en los estudios curriculares.
• Se privilegiarán las propuestas de estudiantes en etapas tempranas e intermedias de su formación. La experiencia y la trayectoria previa de los estudiantes no serán un criterio principal para la selección de los proyectos.
• No se aceptarán propuestas que correspondan a proyectos ya existentes. Este programa no debe ser usado para financiar actividades de iniciación a la investigación como parte de equipos establecidos puesto que para ese fin existe el programa de Iniciación a la Investigación. Lo que se pretende fomentar es una actividad de investigación original, grupal, que interese particularmente a los estudiantes involucrados.
• Los proyectos deberán tener una duración máxima de un año.

Las bases se encuentran en www.csic.edu.uy

Modalidad de presentación (sustituye al numeral 3.6 de las bases).

Las propuestas deberán ser presentadas en un documento de entre 5 y 10 páginas, que incluya los siguientes aspectos:

1- Equipo del proyecto. Para cada estudiante: nombre completo, cédula de identidad, fecha de nacimiento, carrera que cursa y escolaridad.

2- Título y resumen del proyecto.

3- Objetivos.

4- Explicitación del interés del Proyecto.

5- Metodología y recursos necesarios (cuando sea necesario se debe incluir un documento que especifique las condiciones de uso de las instalaciones universitarias; dicho documento deberá estar firmado por los docentes responsables de las instalaciones y por los estudiantes miembros del equipo del Proyecto).

6- Bibliografía.

7- Cronograma y presupuesto (se debe explicitar en qué se van a gastar los montos solicitados).

El equipo presentará la documentación en formato electrónico (PDF, ODT o RTF) y en papel al Ayudante CSIC de la facultad (csic@fhuce.edu.uy). El horario de atención para consultas y recepción de proyectos es:

Lunes de 12 a 16

Miércoles y jueves de 9 a 13

Viernes de 15 a 18.

El Grupo de Apoyo a la Investigación Estudiantil (GAIE) de la Facultad está a la disposición de todos los estudiantes que deseen hacer consultas. Está integrado por los docentes:

Miguel Andreoli (Filosofía) miguelandreoli@gmail.com

Eloisa Bordoli (Ciencias de la Educación) eloisabordoli@gmail.com

Magdalena Coll (Lingüística) coll30@chasque.apc.org

Carmen Curbelo (Antropología) carmencurbelo@gmail.com

Emilio Irigoyen (Letras) emilio.irigoyen@gmai.com

Aldo Marchesi (Estudios Interdisciplinarios)

Rodolfo Porrini (Historia) roporrini@gmail.com

Gustavo Pereira (Filosofía)

--
CSIC-FHCE
csic@fhuce.edu.uy
402 80 53

__________ Información de NOD32, revisión 3394 (20080827) __________

ASAMBLEA

Gente.
el próximo jueves 11 de setiembre convoco a Asamblea de estudiantes a las 20:00 hrs.
El orden de la misma será:
-planificación de las Jelu a realizarse el año que viene.
-elección de delegado suplente
-información sobre futuras páginas web de la licenciatura
-espacio de charla sobre impresiones de la Alafal(a pedido de algunos estudiantes)

Estaría bueno que pudiéramos participar todos o una gran mayoría.
El salón se confirmará en el momento.
Saludos
Ana Paola

Becas otorgadas por la Embajada de Suiza

La Embajada de Suiza tiene el honor de poner en su conocimiento que, nuevamente, la Confederación Suiza otorga a la República Oriental del Uruguay becas universitarias para el año académico 2009/2010, según un programa administrado por la Comisión Federal de Becas para estudiantes extranjeros en Berna.

Por lo tanto, dichas autoridades suizas invitan a las autoridades competentes en el Uruguay a presentar los expedientes de candidatos que serán evaluados por la Comisión arriba mencionada, que adjudicará las becas a los mejor calificados.

Tendrán prioridad aquellas disciplinas que no puedan ser estudiadas en el país, y que sean importantes para su desarrollo, quedando excluidas las carreras artísticas. Las becas están dirigidas especialmente a candidatos con título universitario o con una licenciatura obtenida en su país de origen con calificaciones excelentes.

También será exigido por parte de las universidades suizas un buen conocimiento del idioma francés, alemán o italiano, ya que los cursos se dictarán en una de estas tres lenguas. A esos efectos, los candidatos finalmente seleccionados deberán pasar una prueba oral y escrita de idioma ante esta Embajada.

Para que la Comisión Federal de Becas pueda evaluar el candidato, es sumamente importante qeu reciba el expediente completo, según la lista en el formulario adjunto. Los candidatos que tengan suficientes medios económicos para financiar sus estudios en Suiza y aquellos nacidos antes del 1.1.1974 no podrán ser tomados en consideración.

Por razones de falta de plazas es prácticamente imposible ubicar candidatos para estudiar medicina. Sólo serán considerados expedientes para esta disciplina, si el candidato hubiera obtenido por su lado un lugar en una universidad o un laboratorio de investigaciones.

Antes de presentar su candidatura, el candidato debería asegurarse de que su plan de estudios o su proyecto de búsquedo puede ser realizado en la universidad suiza elegida, tomando contacto previamente con un profesor o con la dirección de un curso de postgrado. Deberá adjuntar a su solicitud copias de sus diplomas (con las notas), un plan detallado de los estudios que piensa realizar y un curriculum vitae.

Los candidatos deben saber que no podrán llevar a su familia a Suiza.

Finalmente, los expedientes de los candidatos que el Uruguay juzgue conveniente presentar, deberán ser entregados a esta Embajada antes del 31 de octubre de 2008.

Por más información y para descargar los formularios, dirigirse a la Emabajada de Suiza en Montevideo: http://www.eda.admin.ch/montevideo

CONVOCATORIA A ASPIRANTES ENTRE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS PARA PARTICIPAR EN EL PROYECTO "FLOR DE CEIBO"

Las Comisiones Sectoriales de Enseñanza, Extensión e Investigación
tienen el agrado de informar que se encuentra abierta la convocatoria
a estudiantes interesados en participar en el proyecto Flor de Ceibo,
que tiene por objetivo fomentar la participación de los universitarios
en actividades vinculadas a la implementación Plan Ceibal en el
territorio nacional.

Combinando tareas de extensión, enseñanza e investigación, el Proyecto
Flor de Ceibo propone generar un espacio de articulación
inter-disciplinario, para docentes y estudiantes de diferentes
Servicios y áreas de conocimiento.

Mediante este proyecto la Universidad de la República movilizará
estudiantes de grado provenientes de diversas carreras universitarias.
Se conformarán grupos donde estudiantes y docentes tendrán la
oportunidad de entrar en contacto con la realidad social de nuestro
país, acompañando la implementación del Plan Ceibal y promoviendo
actividades que animen la interacción entre estudiantes
universitarios, docentes, niños y padres.

De esta forma, cada grupo se vinculará con escuelas primarias a lo
largo de todo el país, que hoy cuentan con las XO. Cada grupo, deberá
desarrollar una serie de actividades de acompañamiento a lo largo del
proceso, incluyendo actividades extraescolares con los niños,
actividades con la comunidad y eventualmente actividades con los
maestros. El espectro de actividades a realizar es muy amplio y abarca
a título de ejemplo: generación de material didáctico junto a los
niños, experiencias de enseñanza aprendizaje tanto del uso de la
tecnología como de temas generales, documentación y análisis de la
experiencia, etc.

El trabajo realizado, en tanto formativo para los estudiantes
participantes, será reconocido curricularmente siempre que sea
posible.

Los estudiantes interesados en participar de esta experiencia, podrán
inscribirse a través de la siguiente dirección
http://iie.fing.edu.uy/flordeceibo

Plazo para presentar las aspiraciones: 14/08/08 hasta el 29/08/08.

Comedor, pasajes y boletos urbanos: Calendario de Notificaciones de Becas

El Servicio Central de Bienestar Universitario (SCBU) informa que el lunes 28 de julio comenzará el período de notificaciones de adjudicación de becas a estudiantes universitarios, tanto sea para renovación, primera vez cursando, e ingresos. Las becas están dirigidas al servicio de comedor, pasajes y boletos urbanos. Vea Calendario.
El calendario de notificaciones por centros de estudio se encuentra disponible en la página web http://www.bedelias.edu.uy. (El día correspondiente a Facultad de Humanidades es el 7 de agosto). El horario para las notificaciones es de 10 a 14 horas en la sede del SCBU (José Enrique Rodó 1829). Requisito: traer foto carné y $ 20.

Bienestar Universitario inscribe para talleres

El Departamento de Cultura, Deporte y Recreación del Servicio Central de Bienestar Universitario (SCBU) comenzó las inscripciones para su ciclo de talleres 2008: Teatro, Tango, Danza contemporánea, Danzas tradicionales, Fotografía, Literatura en portugués, Salsa, y Música y Poesía Popular.
Los talleres están dirigidos a estudiantes y funcionarios y se desarrollarán en: Salón de Danza de la Facultad de Artes, Comedor Universitario Nº 2, y Centro de Estudiantes de Derecho. Informes e inscripciones: SCBU (Rodó 1839) de lunes a viernes de 10 a 16 horas, teléfono 408 24 76 interno 115.

Convocatoria a proyectos de investigación

Las bases y más datos de la convocatoria se encuentran disponibles en : www.csic.edu.uy

Pasen la información a quienes puedan estar interesados o comiencen a elaborar un proyecto...Suerte a todos!

Convocatoria a estudiantes que quieran investigar

Escribe el rector Dr. Rodrigo Arocena

Ha echado a andar un Programa general orientado a fomentar las
capacidades para la investigación de los estudiantes de la Universidad
de la República. Aprender a nivel avanzado y crear son actividades que
se alimentan mutuamente y, en realidad, inseparables.

En el marco de ese Programa se ha aprobado ya una convocatoria a
grupos de estudiantes universitarios que quieran desarrollar proyectos
de investigación.

Las Bases de este llamado, propuestas por la Comisión Sectorial de
Investigación Científica (CSIC) definen la meta: se espera poner "el
acento en la frescura y la creatividad estudiantil, dando
oportunidades para que los jóvenes experimenten sus ideas".

En términos muy similares se expresaba Guillermo de Humboldt, en un
texto medular escrito hace casi doscientos años para orientar la
fundación de la Universidad de Berlín. Lo que llegó a ser conocido
como el "proyecto humboldtiano" es la combinación de enseñanza e
investigación, que potencia el cumplimiento de ambas tareas. No fue
sencilla la afirmación de ese proyecto; muchos preconizaron la
separación de la enseñanza superior, encomendada a escuelas
profesionales, de la investigación, encargada a institutos
específicos.

Un resultado de tal separación fue la consolidación de formas
rutinarias de la enseñanza, divorciada del espíritu creativo. También
la investigación se resintió del alejamiento entre investigadores
formados pero a veces demasiado condicionados por su trayectoria
previa y jóvenes con incipiente preparación pero mayor disposición a
ensayar enfoques innovadores. En la colaboración de unos y otros ponía
Humboldt sus esperanzas, las que se han visto confirmadas durante los
dos últimos siglos por la contribución de las universidades a la
creación en todos los campos del conocimiento.

Ese enfoque es hoy más importante todavía que ayer: para que muchos
puedan seguir aprendiendo siempre, necesitamos impulsar un proyecto
"neo humboldtiano", que combine estrechamente el estudio con la
investigación y el uso socialmente valioso de los conocimientos. Dice
el texto de la CSIC: "Una certeza que todo estudiante universitario
hoy puede tener es que no sólo deberá seguir estudiando toda la vida
sino que, cualquiera sea su práctica, deberá enfrentar y resolver
problemas de forma novedosa. Ello es así por los acelerados y
continuos procesos de cambio que se dan en los más diversos campos.

Es claro, por tanto, que los estudiantes deben adquirir no sólo
destrezas y conocimientos sino también cada vez más habilidades que
les permitan buscar y encontrar soluciones en situaciones nuevas,
interactuar con culturas y disciplinas diferentes y adaptarse a
circunstancias cambiantes".

Para favorecer un contacto temprano con la investigación, se fomentará
la realización de pequeños proyectos formulados por grupos de
estudiantes que, para el desarrollo de sus propias ideas, contarán con
la orientación de docentes, a traves de los Grupos de Apoyo a la
Investigación Estudiantil (GAIE) que habrán de crearse en cada
servicio.

"En particular, antes del vencimiento del plazo para la
entrega de los proyectos se desarrollará un taller en el cual se
explicará cómo escribir un proyecto. En esta primera ocasión la CSIC
se hará cargo de un taller central al que podrán concurrir estudiantes
de todos los servicios así como miembros de los GAIE".

El 30 de setiembre de este año vence el plazo para presentar
propuestas. Al evaluarlas, se valorará la claridad con que se plantea
el objetivo, la metodología escogida, la originalidad y "la presencia
en un grupo de estudiantes de diversas carreras". La enseñanza sólo
tiene nivel realmente universitario cuando se combina con la creación.

Hay que estudiar con espíritu de investigación, acercándose aún a las
cuestiones que más conocidas parecen con la misma actitud crítica y
creativa con la que debe encararse un problema nuevo. Y como no se
sabe, por definición, con qué herramientas se podrán resolver los
problemas nuevos, hay que aprender temprano a combinar saberes
distintos. Esta convocatoria apunta a respaldar la formación
individual y colectiva de estudiantes autónomos, capaces de aprender y
usar los conocimientos de manera cooperativa e innovadora

PROPUESTA DE PLAN DE ESTUDIOS DE LA TECNICATURA UNIVERSITARIA EN CORRECCIÓN DE ESTILO (LENGUA ESPAÑOLA)

JUSTIFICACIÓN (PERTINENCIA DE LA CREACIÓN)

La demanda social de profesionales capacitados para efectuar tareas de corrección de textos en distintos ámbitos, justifica la creación de una tecnicatura de esta naturaleza.

Se ofrece formación académica, tanto en la dimensión teórica como en la práctica, para el desempeño de las tareas de corrección de estilo en lengua española. La FHCE cuenta con dos áreas del conocimiento específicas para la formación de profesionales idóneos en corrección de textos, a saber, Letras y Lingüística, varios de cuyos contenidos curriculares son imprescindibles para el cumplimiento adecuado de esta actividad.

Reviste particular destaque la implementación de una tecnicatura que articule con las carreras de Licenciado en Lingüística y Licenciado en Letras, permitiendo según el interés del estudiante, contar con esta tecnicatura de carácter universitario como titulación final o como titulación intermedia de las licenciaturas antes mencionadas.

PERFIL DEL EGRESADO

Los egresados de la tecnicatura estarán altamente capacitados para efectuar tareas de corrección de textos en distintos ámbitos laborales. Tendrán formación teórica y práctica que los habilite para evaluar textos desde el punto de vista formal (ortográfico, morfosintáctico) y de estilo (periodístico, literario, ensayístico, académico, administrativo).

DENOMINACIÓN DEL TÍTULO

Técnico Universitario en Corrección de Estilo (Lengua española)

NATURALEZA DE LA TITULACIÓN

Tecnicatura universitaria

DESCRIPCIÓN DE LA ESTRUCTURA DEL PLAN

Se propone una estructura curricular articulada en tres áreas:

• Lingüística
• Literaria
• Técnico-instrumental

Se establece el requerimiento de la prueba de competencia lectora en lengua extranjera moderna (incorporada en el Área Técnico-instrumental).

Área Lingüística (Créditos: 65 Horas: 960)

Las unidades curriculares obligatorias del área lingüística abordarán las temáticas que, en líneas generales, se presentan a continuación:

- Introducción a la comunicación en general y al lenguaje y sus niveles de organización. (Créditos: 13 Horas: 192). Se corresponde con la unidad actual de Introducción a la Lingüística.

- Descripción de las estructuras básicas del español estándar. (Créditos: 26 Horas: 384). Se corresponde con las unidades actuales de Español I y Español II.

- Reflexión de naturaleza teórica sobre la sintaxis, con énfasis en las estructuras sintácticas del español. (Créditos: 13 Horas: 192). Se corresponde con la unidad actual de Sintaxis.

- Estudio del lenguaje en el contexto social. (Créditos: 13 Horas: 192). Se corresponde con la unidad actual de Teoría Lingüística IV.

Área Literaria (Créditos: 39 Horas: 576)

Las unidades curriculares obligatorias del área literaria abordarán textos de literatura española (Créditos: 13 Horas: 192), latinoamericana (Créditos: 13 Horas: 192) y uruguaya (Créditos: 13 Horas: 192). Se corresponde con las unidades actuales de Literatura Española, Literatura Latinoamericana y Literatura Uruguaya.

Area Técnico-instrumental (Créditos: 74 Horas: 1104)

Esta área consta de tres unidades curriculares (que deben crearse), de un curso de lengua extranjera moderna (a elección entre oferta ya existente) y de una pasantía.

- Instrumentos y recursos del corrector de estilo. Unidad curricular de naturaleza teórico-práctica con los siguientes contenidos: presentación del concepto de norma y de las instituciones o fuentes que la legitiman con especial énfasis en la lengua española; gramática normativa y ortografía del español; diferentes tipos de repertorios lexicográficos; tipos de textos, géneros, estilos; manuales de estilo; correctores automáticos. (Créditos: 13 Horas: 192).

- Taller I y Taller II. Unidades curriculares de carácter práctico. En estas unidades el estudiante aplicará los conocimientos incorporados en Instrumentos y recursos del corrector de estilo en el trabajo con diversos tipos de texto, por lo cual presuponen haberla aprobado.

Taller I: se centrará en los textos periodísticos y de divulgación. (Créditos: 16 Horas: 240)

Taller II: se centrará en los géneros literario y ensayístico. (Créditos: 16 Horas: 240)

Estas unidades implican alta carga horaria de trabajo no presencial por parte de los estudiantes. En cuanto a la labor del docente, estará centrada en la guía, discusión y corrección de lo producido por los estudiantes. Por esta razón las unidades pueden tener un régimen semi-presencial de puesta en común del trabajo realizado.

El trabajo de pasaje de curso para cada uno de estos talleres consistirá en la presentación de un informe rigurosamente fundamentado sobre la corrección de un texto propuesto por el docente.

• Lengua extranjera moderna: brinda conocimientos necesarios para el manejo de bibliografía científica en una lengua extranjera moderna. Cursos (no obligatorios) brindados por la FHCE. Examen obligatorio. Podrá eximirse el examen en aquellos casos que se acredite un nivel de conocimiento adecuado de alguna de estas lenguas. La FHCE regulará este procedimiento a través de sus órganos competentes. (Créditos: 13 Horas: 192)

• Pasantía. El estudiante realizará tareas concretas relacionadas con esta formación de nivel terciario. Los ámbitos de práctica serán empresas o instituciones seleccionadas previamente por la FHCE. La actividad se coordinará entre el docente tutor de la actividad y la institución en que se realicen las tareas. El estudiante realizará un informe detallado de todas sus actividades. (Créditos: 16 Horas: 240)

• Los aspectos relacionados con la Tecnictaura Universitaria en Corrección de Estilo (Lengua española) que no se encuentren señalados en el presente plan de estudios podrán ser reglamentados por los órganos competentes de la FHCE.

De esta estructura se desprende que el único requerimiento extracurricular para cualquier estudiante de Lingüística o Letras está constituido por las unidades del área técnico-instrumental, ya que las unidades no previstas en el plan de licenciatura correspondiente pueden ser incorporadas como optativas. En cuanto a las personas que ingresen específicamente a cursar la tecnicatura y luego quieran proseguir sus estudios, podrán hacerlo, ya que habrán cursado unidades correspondientes a las licenciaturas y podrán revalidar como optativas las unidades del área técnico-instrumental (exceptuando para este caso, por no corresponder, a la lengua extranjera moderna).

Dependencia académico-administrativa

Se entiende pertinente que los Institutos de Letras y Lingüística instrumenten acciones de coordinación vinculadas con esta formación. No obstante, será fundamental contar con un coordinador académico especialmente designado para responsabilizarse del adecuado desarrollo de la carrera.

TOTAL CRÉDITOS: 178

TOTAL HORAS: 2640

1er semestre (Créditos: 39 Horas: 576):

Introducción a la Lingüística 13

Español I 13

Literatura latinoamericana 13

2º semestre (Créditos: 39 Horas: 576):

Sintaxis 13

Español II 13

Instrumentos y recursos del corrector de estilo 13

3er semestre (Créditos: 42 Horas: 624):

Teo. Lingüística IV 13

Taller I 16

Lengua extranjera moderna 13

4º semestre (Créditos: 58 Horas: 864):

Taller II 16

Literatura Uruguaya 13

Literatura Española 13

Pasantía 16

Porcentaje de créditos por áreas

1- Literaria: 22 %

2- Lingüística: 36 %

3- Técnico-instrumental: 42 %


Gente: esto es la propuesta que se elevó al consejo, tal vez hayan habido cambios en el plan. Igual creo que esta bueno para que lo vayamos viendo.

Técnicatura en Corrección de estilo (lengua española)

El pasado 16 de julio, se resolvió por unanimidad en el consejo la aprobación de la tecnicatura en Corrección de estilo (lengua española).

Los siguientes datos deberán controlarse cuando estén en la página web de la Facultad de Humanidades: www.fhuce.edu.uy

Inscripciones: del 21 de julio al 8 de agosto de 2008 (en Bedelía de la Facultad)

Requisitos: bachillerato completo (cualquiera de ellos)

1. Pase de secundaria (Fórmula 69 A) o bachillerato tecnológico de UTU o título de la Universidad de la República, IPA, INET o Magisterio (original y fotocopia)
2. Cédula de identidad (original y fotocopia)
3. Partida de nacimiento vigente
4. Una foto tipo carné

Aun no cuento con la información de las materias con que contará el mismo, pero hay unas cuantas que son las mismas que en la licenciatura de lingüística lo cual es una gran ventaja para nosotros.

Dado el poco tiempo que hay para las inscripciones se agradece la mayor difusión de esta información.

ASAMBLEA

Próxima asamblea de estudiantes de lingüística: Martes 15 de julio 18:00 hrs. en facultad de humanidades.
Orden del día:
-elección de delegado de estudiantes suplente
-nuevas formas de participación como estudiantes
-Congreso ALFAL

Los esperamos.

Muy posibles horarios del semestre par

1) Español III lunes y miércoles de 17 a 20
2) Taller metodológico I lunes y jueves de 18 a 21
3) Teoría ling. II lunes y miércoles de 9 a 12
4) Seminário II lunes y miércoles de 17 a 20
6) medio curso de pragmática jueves de 18 a 21
7) Español I teórico lunes y miércoles de 12 a 14
práctico martes de 19 a 21

Está en discusión el horario de lingüística histórica. Los docentes proponen hacerla los jueves de 17 a 20 y los s.abados de 9 a 12. Creo que es un horario que contempla todos los pedidos que hicimos. En breve convocaremos una asamblea, pero por mientras se aceptan comentarios. Saludos Ana Paola.

Llamado a colaboradores honorarios para "Estructuras del latín" y "Español III"

Gente:

Virginia Orlando, la encargada de los cursos para los que se abrió el llamado, me mandó esta información. Esta bueno que se presenten, o si no cumplen con los requisitos que lo difundan entre los compañeros. Bueno Saludos
Ana Paola.

LLAMADO Nº 34/08

Tres (3) Colaboradores Honorarios para desempeñar tareas de apoyo docente en los cursos “Estructura de la lengua latina” y “Español III”, de la Licenciatura en Lingüística.

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN

Desde el 26 de mayo de 2008 al 10 de junio de 2008.

Los aspirantes a dicho llamado deberán haber cursado y aprobado las materias dictadas en la Facultad que se enumeran a continuación, o poseer conocimientos equivalentes documentados:

- Estructura de la lengua latina

- Español III

- Latín I y Latín II (como mínimo)

- Fonética y Fonología

- Español I

- Sintaxis

Se tendrá en cuenta asimismo:

1) el cursado (y preferentemente, su aprobación) de Lingüística Histórica y Teoría Lingüística IV.

2) la formación en el área informática (desempeño con procesador de textos, uso de Power Point, conocimiento sobre diseño de páginas web, bases de datos).

Llamados a aspiraciones

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

LLAMADO A ASPIRACIONES

COLABORADORES HONORARIOS

LLAMADO Nº 32/08

Un (1) Colaborador Honorario para realizar tareas de apoyo docente en los cursos de Japonés, adscriptos a la SLEM.-

LLAMADO Nº 33/08

Un (1) Colaborador Honorario para cumplir tareas en el Depto. de Historia y Filosofía de la Ciencia del Instituto de Filosofía.-

EN LOS SIGUIENTES LLAMADOS VER REQUISITOS

EN SECCIÓN CONCURSOS FHCE

LLAMADO Nº 34/08

Tres (3) Colaboradores Honorarios para desempeñar tareas de apoyo docente en los cursos “Estructura de la lengua latina” y “Español III”, de la Licenciatura en Lingüística.

LLAMADO Nº 35/08

Un (1) Colaborador Honorario para desempeñar tareas de apoyo docente en el curso “Metodología Antropológica”, de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas.-

LLAMADO Nº 36/08

Un (1) Colaborador Honorario para desarrollar tareas de apoyo docente en los cursos “Taller I y II” de Especialización en Antropología Social, de la Licenciatura en Ciencias Antropológicas.-

LLAMADO Nº 37/08

Un (1) Colaborador Honorario para cumplir tareas en el Depto. de Antropología Biológica del Instituto de Ciencias Antropológicas .-

LLAMADO Nº 38/08

Un (1) Colaborador Honorario para cumplir tareas de apoyo docente en el curso “Alemán”, adscripto a la SLEM.-

HORARIO, LUGAR Y REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

Las inscripciones se recibirán los días hábiles, de lunes a viernes de 10 a 13 hs. en Sección Concursos de la Facultad, Magallanes 1577.

Los interesados deberán presentar personalmente:

- Cédula de identidad (original y 1 fotocopia)

- Relación de Méritos (o Currículum Vitae), por duplicado (2).

- Documentación probatoria (declarada en el Currículum), originales y 1 juego de fotocopias foliadas (deberán exhibirse los originales a los efectos de autenticar las fotocopias en el momento de la inscripción).

NO SE REALIZARÁ LA INSCRIPCIÓN SIN LA PRESENTACIÓN DE ESTOS REQUISITOS.

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN

Llamado Nº 32/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 06 de junio de 2008

Llamado Nº 33/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 09 de junio de 2008

Llamado Nº 34/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 10 de junio de 2008

Llamado Nº 35/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 11 de junio de 2008

Llamado Nº 36/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 12 de junio de 2008

Llamado Nº 37/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 13 de junio de 2008

Llamado Nº 38/08 - desde 26 de mayo de 2008 al 16 de junio de 2008

NO SE RECIBIRÁN INSCRIPCIONES FUERA DEL PLAZO ESTABLECIDO.

NOTAS

- Se aplicará el Reglamento para Colaboradores Honorarios de la FHCE, en los casos correspondientes, a disposición de los interesados en Sección Concursos.

- De acuerdo a lo establecido como norma por el Sr. Decano de la Facultad, si el día del vencimiento del período de inscripción coincide con un paro, se recibirán inscripciones en el primer día siguiente con actividad normal.

- Sección Concursos comunicará oportunamente el período para el retiro de la documentación presentada, vencido este plazo, se procederá a la destrucción del material.

Montevideo, 19 de mayo de 2008

SECCIÓN CONCURSOS

Llamado a colaboradores honorarios

UNIVERSIDAD DE LA REPÚBLICA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN



LLAMADO INTERNO A ASPIRACIONES
COLABORADORES HONORARIOS


LLAMADO Nº 31/08

Tres (3) Colaboradores Honorarios para desempeñar tareas relativas al proyecto "Diversidad lingüística y globalización: políticas lingüísticas y discursos sobre la lengua", dirigido por la Prof. Graciela Barrios.-





HORARIO, LUGAR Y REQUISITOS PARA LA INSCRIPCIÓN

Las inscripciones se recibirán los días hábiles, de lunes a viernes de 10 a 13 hs. en Sección Concursos de la Facultad, Magallanes 1577.

Los interesados deberán presentar personalmente:

- Cédula de identidad (original y 1 fotocopia)

- Relación de Méritos (o Currículum Vitae), por duplicado (2).

- Documentación probatoria (declarada en el Currículum), originales y 1 juego de fotocopias foliadas (deberán exhibirse los originales a los efectos de autenticar las fotocopias en el momento de la inscripción).


NO SE REALIZARÁ LA INSCRIPCIÓN SIN LA PRESENTACIÓN DE ESTOS REQUISITOS.

PERÍODO DE INSCRIPCIÓN
Llamado Nº 31/08 - desde 05 de mayo de 2008 al 16 de mayo de 2008


NO SE RECIBIRÁN INSCRIPCIONES FUERA DEL PLAZO ESTABLECIDO.


NOTAS

- De acuerdo a lo establecido como norma por el Sr. Decano de la Facultad, si el día del vencimiento del período de inscripción coincide con un paro, se recibirán inscripciones en el primer día siguiente con actividad normal.

- Sección Concursos comunicará oportunamente el período para el retiro de la documentación presentada, vencido este plazo, se procederá a la destrucción del material.





Montevideo, 21 de abril de 2008



SECCIÓN CONCURSOS

Jornadas-Jovenes-Investigadores-AUGM-2008.doc

Asamblea del jueves 24 de abril

El pasado jueves realizamos una asamblea de estudiantes en la que hubo un quórum de 10 estudiantes.
El orden del día era:

• elegir nuevos delegados
• discutir horarios de las materias de la licenciatura

En el primer punto los delegados elegidos por unanimidad fueron: Ana Paola Angeloni y Marcos Briozzo y Lucía Evans como ayudante de funciones.
En el segundo punto la propuesta que decidimos realizar para presentar a los docentes fue la siguiente:

Los tres turnos deberían estar cubiertos por tres materias como mínimo en cada uno. De estas tres materias debe haber una materia de cada semestre impar o par según corresponda. Las dos materias restantes preferiríamos que fueran en la noche dada la cantidad de estudiantes que trabajan en el horario del día. Por último, que año a año rote el grupo de materias a otro turno.

Otra propuesta que se resolvió presentar es habilitar la calidad de libre para poder rendir las materias que no pueden ser cursadas. Esta calidad sería otorgada a los estudiantes que puedan justificar su imposibilidad de cursar la materia en cuestión. Dicha justificación puede ser por problemas de salud de peso (presentando carta del médico tratante); por trabajo (presentando una carta del trabajo) y teniendo en cuenta también el grado de avance del estudiante en la carrera.

Dicha propuesta será discutida con los profesores de la licenciatura para llegar a un acuerdo que nos sirva a todos.

Otro punto que se planteo es la posibilidad de hacer un cuestionario para que los estudiantes completen y poder asi tener más claro cuáles son sus horarios y disponibilidad para cursar la carrera. Para esto pediremos que cuando les llegue dicho formulario lo completen dado que va a ser información muy importante a la hora de tomar decisiones a más largo plazo.

Bienvenidos!

Estudiantes de lingüística:
Este año 2008 se inaugura este blog titulado "Futuros lingüistas". El título es un poco en honor a la iniciativa que hace unos años tuvieron algunos estudiantes de lingüística (muchos de los cuales ya son lingüistas) de crear un mail colectivo para poder comunicarse. Creí mejor crear un blog ya que todos podrán acceder sin necesidad de una contraseña.
Están invitados a participar de este medio que tiene como fin comunicarnos más, proponer ideas, enterarnos de que está pasando, pasarnos materiales que nos interesen, publicar resoluciones de asamblea, en fin, un medio para poder participar más de nuestra licenciatura como grupo de estudiantes.
Por lo pronto, quien suscribe Ana paola Angeloni y Marcos Briozzo, que somos los delegados de estudiantes de lingüística publicaremos las entradas. Pero ustedes pueden dejar sus opiniones, comentarios y demás en los "comentarios" ( que están ahí abajo de cada post). También si quieren publicar una entrada pueden mandarla a mi mail que es : angeloni.apa@gmail.com y yo se las publico.
Bueno, espero que sea un medio más para mejorar la comunicación entre los estudiantes, una vez más bienvenidos! y estamos a sus órdenes.

Ana Paola y Marcos.